Læsning: Eleven kan læse enkle tekster sikkert og bruge dem i hverdagssammenhænge

• Tekstforståelse

  4

  • Eleven kan kombinere tekst og baggrundsviden til at skabe sammenhængende forståelse

  • Eleven kan gengive hovedindholdet af tekster til klassetrinnet

  • Eleven har viden om samspillet mellem tekstens informationer og læserens viden

  • Eleven har viden om fortællende og informerende teksters struktur

• Sprogforståelse

  4

  • Eleven kan identificere ukendte ord i tekst og tale

  • Eleven kan forstå betydningen af indholdsord i konteksten

  • Eleven har viden om ord og udtryk i instruktioner og opgaver

  • Eleven har viden om forskelle og ligheder i ords betydning

Kommunikation: Eleven kan kommunikere med opmærksomhed på sprog og relationer i nære hverdagssituationer

• Dialog

  1

  • Eleven kan bruge talesprog i samtale og samarbejde

Fremstilling: Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i nære og velkendte situationer

• Respons

  1

  • Eleven har viden om tekststruktur

• Præsentation og evaluering

  2

  • Eleven kan præsentere sit produkt i nære sammenhænge

  • Eleven har viden om enkle præsentationsformer

• Korrektur

  1

  • Eleven har viden om bogstav-lydforbindelser

• Håndskrift og layout

  2

  • Eleven kan skrive små og store bogstaver i håndskrift og på tastatur

  • Eleven har viden om bogstavers skriveveje og tastaturets opbygning

• Fremstilling

  4

  • Eleven kan udarbejde enkle tekster med titel, start, midte og slutning

  • Eleven kan udarbejde enkle tekster med billeder og skrift

  • Eleven har viden om sprogets opbygning i ord og sætninger og om sammenhæng mellem skrift og billede

  • Eleven har viden om genretræk ved enkle fortællende og informerende tekster

• Forberedelse

  4

  • Eleven kan formulere undrespørgsmål

  • Eleven kan bruge enkle skabeloner til at strukturere sit stof

  • Eleven har viden om enkle ideudviklingsmetoder

  • Eleven har viden om enkel disposition