Profession: Lærer – Metodik indeholder 12 kapitler om væsentlige pædagogiske principper inden for erhvervspædagogikken. 

Indhold

Bogens brug

Indledning til metodikken

Undervisning og opdragelse -  Undervisning - et overblik
Deltagerne - Oplevelse, motivation - og undervisning

Organisering og samspil - Undervisningsformer og arbejdsformer

Indholdet - Hvordan skal lektionen tilrettelægges?

Styring og planlægning - Undervisningsmål

Kommunikation - Formidling og undervisningsmidler

Strategi - Seks principper for tilrettelæggelse af undervisning

Transfer - Transfer af viden og færdigheder

Pædagogisk-psykologiske overvejelser - Individet og det sociale

Differentiering - Undervisningsdifferentiering

Evaluering - Valg af evalueringsformer

Profession: Lærer - Metodefrihed

Stikordsregister

Forord

Bogens målgruppe, opbygning og brug

Hermed foreligger 7. udgave af Profession: Lærer, bind 1. Siden den 6. udgave udkom, er der sket meget inden for erhvervspædagogikken. Da der især inden for erhvervsuddannelserne bliver gennemført store reformer i disse år, har dette betydet, at en del afsnit i bogen har måttet revideres og/eller udvides i væsentligt omfang. De redaktionelle rettelser og ændringer er foretaget af lektor Jens Ager Hansen og lektor Torben Størner, Nationalt Center for Erhvervspædagogik, Professionshøjskolen Metropol.  

Som forfattere har vi stadig haft for øje, hvem bogen henvender sig til. Således skønner vi, at bogen er særlig relevant for de læsere, der: