Hvordan kan kunst bruges til at generere sprog? Og hvad kan sprogkursister få ud af at arbejde med kunst i danskundervisningen?

Et bud på et svar findes i arbejdet med Kunsten at lære sprog. Bogen fokuserer på sprogindlæring som en proces, der integrerer kursisternes forhåndsviden, personlige historier og fortolkninger. Kunsten at lære sprog består af en undervisningsbog samt en tilhørende webdel med udvalgte kunstværker fra Sorø Kunstmuseum og Museet for Samtidskunst.

Kunsten at lære sprog er bygget op omkring otte temabaserede kapitler, som hver især anslår samfundsorienterede temaer, udvikler interkulturel forståelse og fremmer sproglige kompetencer som at fortælle, beskrive, forklare, argumentere, vurdere og perspektivere. Temaerne er bl.a. centreret omkring emner som etik, samfund, kommunikation, demokrati og medborgerskab og sættes via kunsten i et levende og aktuelt perspektiv.