Når det fysiske og digitale læringsrum bliver en hybrid

- hvad er hybride læringsrum, og kan hybriditet bidrage til at videreudvikle samspillet mellem det digitale og det fysiske læringsrum på erhvervsskolerne?

Ledere og undervisere har igennem de seneste år gjort sig værdifulde erfaringer med at sætte retning for og gennemføre undervisning digitalt, særligt i det seneste halvandet år, hvor COVID-19 har medført, at nødundervisningen i nedlukningsperioderne skulle gennemføres digitalt. Erfaringerne fra COVID-19-nedlukningen viser bl.a., at de erhvervsrettede uddannelsesmiljøer i høj grad har brug for fysiske læringsrum, hvor eleverne har mulighed for at øve praktiske færdigheder i værkstederne, eksperimentere i skolernes laboratorier og opbygge sociale og faglige relationer til deres klassekammerater og til deres underviser. Men det står også klart, at der ligeledes er gevinster ved det digitale læringsrum, der har betydning for elevernes læring og trivsel. Fx når det digitale læringsgrum gør nye læringsstile mulige, når feedback kan ske på nye måder, og når det er fleksibelt, hvornår og hvordan eleverne tilgår undervisningen.

På dette års konference sætter vi fokus på, hvordan det fysiske og det digitale læringsrum kan kobles med hinanden, så det opleves som en helhed for elever og kursister. Derfor søger vi inspiration i den nyeste viden om hybride læringsrum, der netop forsøger at sammentænke adskilte undervisningsformer fx som det fysiske og det digitale, hvor man kan sigte mod et samspil mellem fx online/offline, digital/analog. På konferencen søger vi således svar på, hvad vi kan lære af tænkningen om hybride læringsrum, og hvorvidt det kan inspirere til at videreudvikle undervisningen på erhvervsskolerne.

Konferencen byder på videndeling med faglige kollegaer i en EdCamp om hybride læringsrum samt ekspertoplæg og workshops, der har fokus på praktiske erfaringer med at sammentænke digitale og fysiske læringsrum.

Det er muligt at deltage i konferencen på to måder. Som en klassisk konference, hvor der er fysisk fremmøde på Odense Congress Center, eller som en online konference, hvor du kan deltage i eftermiddagens program.

Tilmeld dig her

Introduktion til DDE 9.0-konferencen

Stine Sund Hald, chefkonsulent, Danske Erhvervsskoler- og gymnasier og Thomas Skytte, adm. direktør, Praxis

Se præsentationen

Begrebsafklaring: Hvad er hybrid undervisning?

Ved Christian Dalsgaard, forsker i it og digitale medier
 

Se præsentation

To blikke på hybrid undervisning

Ved Daniella Tasic Hansen, eVidenCenter og Søren Krebs Møller, CIU
 

Se præsentation